(12/03/2012)
El aprendizaje de esta clase, tiene relación con esta imagen. Se trata de traducir al mundo sonoro y corporal, lo que se entiende al observar el trazado. Realizamos un trabajo en grupo, en el que dividimos las distintas vibraciones a partir de cada figura, de manera lineal y en momentos conjunta del sonido total, complementándolo con una coreografía que le da armonía al todo.
Esto nos permitió entender que se puede hacer música con el entorno y de cualquier lugar, objeto o situación y que se pueden realizar diversos juegos improvisados para entretener y mantener la atención y motivación de los niños.
Muy bien!!
ResponderEliminarY su trabajo estuvo bueno también!
Eres muy clara en tu manera de expresarte!
Esto siempre es un punto a favor en la música.
Como he ido corrigiendo de a trás para delante tu blog, ahora recuerdo que olvidé comentar lo bien que aludes a la situación de diálogo y acuerdo al trabajar con el dibujo que di de tarea la primera clase. Gracias.
Luzma